мимокрокодил-1
Величайшая из форм студенческой отчётности - рефераты.
Величайшая из форм студенческой отчётности - рефераты. Чаще всего они не читаются преподавателями, которые обычно наизусть знают весь круг текстов, с завидным постоянством воспроизводимый студентами. Каждый студент хотя бы раз в жизни сдал под своим именем текст, в котором ему не принадлежит ни одного слова. Любой преподаватель в конце концов смиряется с тем, что пропорция интересных текстов по отношению к типовым поделкам, скачанным из интернета, составляет не более, чем 1:10 - и не стоит ждать большего. Поскольку обращаться к услугам сервиса www.antiplagiat.ru преподавателю зачастую неохота, то и не стоит удивляться, что студенты иногда даже не представляют, про что повествует распечатанная ими на принтере реферативная работа. Некоторые цитаты позволяют убедиться в этом.
"Характерная для владимиро-суздальской архитектуры белокаменная резьба на стенах храмов большей частью исчезнет в зодчестве послемонгольского периода, о которой мы подробнее расскажем в главе четвёртой нашей книги", - пишет в своём реферате студентка первого курса.
Другая сдаёт работу "Культура древнего Египта", где я, открыв текст наугад в середине, нахожу следующее: "В качестве ответных действий Израиль оккупировал Синайский полуостров, а Англия и Франция высадили свои десанты в районе Порт-Саида. Лишь под давлением Советского Союза и США заключается перемирие и выводятся все войска из Египта". На предыдущей странице вижу информацию про мамлюков, на последующей - про президента Хосни Мубарака. "Девушка, - спрашиваю я, - а к чему тут мамлюки и мубараки? А СССР зачем?" Девушка явно не понимает, о чём я, поскольку все эти ругательные слова слышит явно впервые.
Моя сестра работает учителем биологии в школе - и у неё также случаются подобные казусы. "В заполярном городе Тикси, - пишет ученик 8А класса, - нас поразила не полярная ночь, ни вечно замёрзшие стёкла окон, а полное отсутствие воробьёв. Об этих вечных пернатых спутниках человека мы уже рассказывали в статье, напечатанной в номере 3 журнала "Юный натуралист" за 1978 год". Что ж, пожелаем юному натуралисту дальнейших успехов в изучении прекрасных пернатых созданий; быть может, в наступающих 1980-х годах он порадует нас новыми исследованиями в области орнитологии Якутского края.
"Многолетние исследования в области изучения древнегреческой керамики, - пишет ещё один мой студент-приколист, - позволяют мне сделать некоторые выводы касательно основных типов чёрнофигурного стиля в вазописи".
Вчера меня до глубины души поразил один студиозус, который заявил мне, что реферата у него с собой нет, покольку он не смог его распечатать. У него не открывается дискета, на которой, собственно, и находится текст реферата; принтер дома сломался; в институте комната с ксероксом и принтером пока закрыта. На моё предложение прислать мне реферат по электронной почте он ответил, что текст реферата не сохранился в компьютере. "Так что я могу сдать лишь эту дискету", - заявляет он как ни в чём не бывало и протягивает её мне. "Которая не открывается?", - спрашиваю я. "Ну... - разводит он руками, - а вдруг у вас дома откроется? А вы мне пока сюда зачёт поставьте". Молодец мальчик, на рынке б торговать, право слово...
Все эти курьёзы у меня уже не вызывают ни малейшего удивления после одной истории.
В этом году я был свидетелем самого удивительного на свете процесса создания и защиты диплома студентки отделения журналистики. Я был назначен её научным руководителем и по её собственной просьбе дал ей тему "Военная публицистика Хемингуэя". Студентка пропала вплоть до мая; почти за месяц до защиты она вдруг объявилась, прислав мне по электронной почте полный вариант диплома -без предварительного согласования плана, структуры и концептуальных положений исследования. Пришлось читать в электронном виде. Верный и преданный сервис www.antiplagiat.ru выдал мне массу любопытных ссылок. Едва ли не 90% материала работы представляли собой плагиат рефератов и статей, доступных в сети. Источники заимствований я нашёл на www.roman-chuk.narod.ru (реферат «Природа в ранних рассказах Хемингуэя»), www.vestnik.com (статья В. Никифоровича «Размышления на родине Эрнеста Хемингуэя»), www.psujourn.narod.ru (статья Я. Засурского «Хемингуэй и журналистика») и многих других. Введение к работе о публицистике полностью было посвящено анализу исследований в области концепции природы в новеллах писателя. Посреди второй главы красовался параграф "Восприятие романов Хемингуэя в СССР", неизвестно каким боком затесавшийся в состав диплома о публицистике и также скачанный из сети... Завернув работу, я было упокоился, но не тут-то было. Позже я узнал, что девушка заказывала диплом примерно за 700-800$ в одной конторе из Питера. Поплакав немного, она снова заплатила за билет в Питер (почему именно в Питер, я так и не понял), обратилась с жалобой в ту же контору, где ей очень посочувствовали, обещали разобраться с авторами некачественной работы и за дополнительную плату в 200-300$ обещали в скорейшие сроки переделать диплом до основания. Дурочка согласилась. Через две недели она привезла мне второй вариант работы, сделанный всё в той же конторе. Столь же неудобоваримый второй вариант этого чтива отличался от первого единственным, но очень серьёзным новшеством: главы первая и вторая - при полной неизменности текста - были просто поменяны местами; введение и заключение остались неизменными. Видит Бог, как сложно мне было объяснить девушке, в чём, собственно, дело. "Но ведь я переделала!" - непонимающе твердила мне она. Через пару дней она решилась на крайний шаг. Вместе с парой своих однокурсниц она вся в слезах приехала в гости к одной уважаемой преподавательнице того института, где эта история случилась, и умоляла её повлиять на меня, на что получила справедливый ответ, что дело не во мне, а в невозможности допустить до защиты подобную работу вообще, поскольку её в любом случае завернёт либо рецензент, либо комиссия. Когда до защиты оставалось уже дней пять, студентка нашла преподавательницу, которая согласилась примерно за 500$ быстренько переделать диплом и написать речь для защиты - при условии, что студентка сама с нею будет сидеть в Ленинке с утра до вечера где-то около трёх дней. Одновременно с мотивацией "пожалеть бедное дитя" у меня был выпрошен более-менее сносный отзыв на дипломную работу, а у рецензента - более-менее сносная рецензия, причём и отзыв, и рецензия писались нами как бы вслепую, поскольку о предполагаемых изменениях, сделанных наспех совместными усилиями студентки и преподавательницы (в чьей компетентности я, кстати, нисколько не сомневался), я узнавал только на словах. За день до защиты скроенная таким образом работа была доставлена в деканат, мне (в качестве подарка, надо полагать) и рецензенту, который, бегло взглянув на текст, внёс в свою рецензию последние корективы и - чисто из хорошего отношения к автору последней версии диплома - подмахнул, что работа заслуживает отличной оценки. Вот когда я чуть не свалился со стула: ведь финальный вариант был чисто косметическим, то есть были выброшены совершенно ненужные куски, перекроен план и добавлен всего лишь страниц восемь оригинального текста! Впрочем, на защите оценку "отлично" девушка не получила: выяснилось, что она не помнит ни основных положений диплома, ни плана работы, ни текстов, которые она якобы анализировала на протяжении примерно шестидесяти страниц своей работы. Комиссия вежливо оценила работу на "хорошо".
С чем мы всех участников этой комедии и поздравляем. Занавес.
©Viktorianec
Величайшая из форм студенческой отчётности - рефераты. Чаще всего они не читаются преподавателями, которые обычно наизусть знают весь круг текстов, с завидным постоянством воспроизводимый студентами. Каждый студент хотя бы раз в жизни сдал под своим именем текст, в котором ему не принадлежит ни одного слова. Любой преподаватель в конце концов смиряется с тем, что пропорция интересных текстов по отношению к типовым поделкам, скачанным из интернета, составляет не более, чем 1:10 - и не стоит ждать большего. Поскольку обращаться к услугам сервиса www.antiplagiat.ru преподавателю зачастую неохота, то и не стоит удивляться, что студенты иногда даже не представляют, про что повествует распечатанная ими на принтере реферативная работа. Некоторые цитаты позволяют убедиться в этом.
"Характерная для владимиро-суздальской архитектуры белокаменная резьба на стенах храмов большей частью исчезнет в зодчестве послемонгольского периода, о которой мы подробнее расскажем в главе четвёртой нашей книги", - пишет в своём реферате студентка первого курса.
Другая сдаёт работу "Культура древнего Египта", где я, открыв текст наугад в середине, нахожу следующее: "В качестве ответных действий Израиль оккупировал Синайский полуостров, а Англия и Франция высадили свои десанты в районе Порт-Саида. Лишь под давлением Советского Союза и США заключается перемирие и выводятся все войска из Египта". На предыдущей странице вижу информацию про мамлюков, на последующей - про президента Хосни Мубарака. "Девушка, - спрашиваю я, - а к чему тут мамлюки и мубараки? А СССР зачем?" Девушка явно не понимает, о чём я, поскольку все эти ругательные слова слышит явно впервые.
Моя сестра работает учителем биологии в школе - и у неё также случаются подобные казусы. "В заполярном городе Тикси, - пишет ученик 8А класса, - нас поразила не полярная ночь, ни вечно замёрзшие стёкла окон, а полное отсутствие воробьёв. Об этих вечных пернатых спутниках человека мы уже рассказывали в статье, напечатанной в номере 3 журнала "Юный натуралист" за 1978 год". Что ж, пожелаем юному натуралисту дальнейших успехов в изучении прекрасных пернатых созданий; быть может, в наступающих 1980-х годах он порадует нас новыми исследованиями в области орнитологии Якутского края.
"Многолетние исследования в области изучения древнегреческой керамики, - пишет ещё один мой студент-приколист, - позволяют мне сделать некоторые выводы касательно основных типов чёрнофигурного стиля в вазописи".
Вчера меня до глубины души поразил один студиозус, который заявил мне, что реферата у него с собой нет, покольку он не смог его распечатать. У него не открывается дискета, на которой, собственно, и находится текст реферата; принтер дома сломался; в институте комната с ксероксом и принтером пока закрыта. На моё предложение прислать мне реферат по электронной почте он ответил, что текст реферата не сохранился в компьютере. "Так что я могу сдать лишь эту дискету", - заявляет он как ни в чём не бывало и протягивает её мне. "Которая не открывается?", - спрашиваю я. "Ну... - разводит он руками, - а вдруг у вас дома откроется? А вы мне пока сюда зачёт поставьте". Молодец мальчик, на рынке б торговать, право слово...
Все эти курьёзы у меня уже не вызывают ни малейшего удивления после одной истории.
В этом году я был свидетелем самого удивительного на свете процесса создания и защиты диплома студентки отделения журналистики. Я был назначен её научным руководителем и по её собственной просьбе дал ей тему "Военная публицистика Хемингуэя". Студентка пропала вплоть до мая; почти за месяц до защиты она вдруг объявилась, прислав мне по электронной почте полный вариант диплома -без предварительного согласования плана, структуры и концептуальных положений исследования. Пришлось читать в электронном виде. Верный и преданный сервис www.antiplagiat.ru выдал мне массу любопытных ссылок. Едва ли не 90% материала работы представляли собой плагиат рефератов и статей, доступных в сети. Источники заимствований я нашёл на www.roman-chuk.narod.ru (реферат «Природа в ранних рассказах Хемингуэя»), www.vestnik.com (статья В. Никифоровича «Размышления на родине Эрнеста Хемингуэя»), www.psujourn.narod.ru (статья Я. Засурского «Хемингуэй и журналистика») и многих других. Введение к работе о публицистике полностью было посвящено анализу исследований в области концепции природы в новеллах писателя. Посреди второй главы красовался параграф "Восприятие романов Хемингуэя в СССР", неизвестно каким боком затесавшийся в состав диплома о публицистике и также скачанный из сети... Завернув работу, я было упокоился, но не тут-то было. Позже я узнал, что девушка заказывала диплом примерно за 700-800$ в одной конторе из Питера. Поплакав немного, она снова заплатила за билет в Питер (почему именно в Питер, я так и не понял), обратилась с жалобой в ту же контору, где ей очень посочувствовали, обещали разобраться с авторами некачественной работы и за дополнительную плату в 200-300$ обещали в скорейшие сроки переделать диплом до основания. Дурочка согласилась. Через две недели она привезла мне второй вариант работы, сделанный всё в той же конторе. Столь же неудобоваримый второй вариант этого чтива отличался от первого единственным, но очень серьёзным новшеством: главы первая и вторая - при полной неизменности текста - были просто поменяны местами; введение и заключение остались неизменными. Видит Бог, как сложно мне было объяснить девушке, в чём, собственно, дело. "Но ведь я переделала!" - непонимающе твердила мне она. Через пару дней она решилась на крайний шаг. Вместе с парой своих однокурсниц она вся в слезах приехала в гости к одной уважаемой преподавательнице того института, где эта история случилась, и умоляла её повлиять на меня, на что получила справедливый ответ, что дело не во мне, а в невозможности допустить до защиты подобную работу вообще, поскольку её в любом случае завернёт либо рецензент, либо комиссия. Когда до защиты оставалось уже дней пять, студентка нашла преподавательницу, которая согласилась примерно за 500$ быстренько переделать диплом и написать речь для защиты - при условии, что студентка сама с нею будет сидеть в Ленинке с утра до вечера где-то около трёх дней. Одновременно с мотивацией "пожалеть бедное дитя" у меня был выпрошен более-менее сносный отзыв на дипломную работу, а у рецензента - более-менее сносная рецензия, причём и отзыв, и рецензия писались нами как бы вслепую, поскольку о предполагаемых изменениях, сделанных наспех совместными усилиями студентки и преподавательницы (в чьей компетентности я, кстати, нисколько не сомневался), я узнавал только на словах. За день до защиты скроенная таким образом работа была доставлена в деканат, мне (в качестве подарка, надо полагать) и рецензенту, который, бегло взглянув на текст, внёс в свою рецензию последние корективы и - чисто из хорошего отношения к автору последней версии диплома - подмахнул, что работа заслуживает отличной оценки. Вот когда я чуть не свалился со стула: ведь финальный вариант был чисто косметическим, то есть были выброшены совершенно ненужные куски, перекроен план и добавлен всего лишь страниц восемь оригинального текста! Впрочем, на защите оценку "отлично" девушка не получила: выяснилось, что она не помнит ни основных положений диплома, ни плана работы, ни текстов, которые она якобы анализировала на протяжении примерно шестидесяти страниц своей работы. Комиссия вежливо оценила работу на "хорошо".
С чем мы всех участников этой комедии и поздравляем. Занавес.
©Viktorianec
@настроение:
ахтунг 
-
-
24.12.2006 в 17:11